美國(guó)留學(xué)中介優(yōu)弗教育：申請(qǐng)文書(shū)中簡(jiǎn)歷的實(shí)用寫(xiě)作技巧

美國(guó)留學(xué)中介優(yōu)弗教育：申請(qǐng)文書(shū)中簡(jiǎn)歷的實(shí)用寫(xiě)作技巧,。很多人在準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料時(shí)，都會(huì)在個(gè)人簡(jiǎn)歷部分感到糾結(jié),，不知如何下筆,，為了幫助大家解決這個(gè)問(wèn)題，優(yōu)弗教育為大家整理了以下內(nèi)容：

1,、含金量高的寫(xiě)到前面

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué),，在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，我們應(yīng)該懂得內(nèi)容的主次,，根據(jù)含金量高低來(lái)撰寫(xiě),，含金量高的寫(xiě)到前面，含金量低的寫(xiě)在后面,，也就是說(shuō)將個(gè)人的教育經(jīng)歷,、論文發(fā)表,、科研經(jīng)歷、實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷等放在前面,，姓名,、性別等信息放在后面。

2,、有順序的羅列科研項(xiàng)目

有順序的羅列科研項(xiàng)目,也就是說(shuō)要按照兩個(gè)原則,。就近原則：教授更喜歡看我們正在做或最近正在做的項(xiàng)目，而不是列出我們從大一到現(xiàn)在所做的事情,，這些項(xiàng)目應(yīng)該按最近的時(shí)間順序列出,；相關(guān)原則，將與我們申請(qǐng)專業(yè)最相關(guān)的項(xiàng)目放在最前面,，并根據(jù)相關(guān)程度列出其余項(xiàng)目,。

3、項(xiàng)目部分著重突出個(gè)人職責(zé)

項(xiàng)目部分著重突出個(gè)人職責(zé),，也就是說(shuō)申請(qǐng)人要表述清楚自己在該項(xiàng)目中運(yùn)用什么知識(shí)或者軟件、自己在其中做了什么,、自己最后取得了什么樣的成果,。

4、成績(jī)不理想就不要寫(xiě)成績(jī)

因?yàn)樵诰W(wǎng)上申請(qǐng)時(shí),，所有學(xué)校都會(huì)詢問(wèn)申請(qǐng)人的語(yǔ)言成績(jī)和專業(yè)成績(jī),，所以如果你的成績(jī)不理想，就沒(méi)必要在寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上了,，因?yàn)椴焕硐氲某煽?jī)對(duì)于我們的申請(qǐng)沒(méi)有好處,。

5、精簡(jiǎn)語(yǔ)言

寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)要精簡(jiǎn)語(yǔ)言,，不要啰里啰嗦,。

6、字體和格式統(tǒng)一

簡(jiǎn)歷只使用一種字體或一種格式,，這樣能夠讓簡(jiǎn)歷看起來(lái)更整潔,，更有美感。

7,、對(duì)于比較稀有的獎(jiǎng)項(xiàng)或名稱稍作解釋

對(duì)于比較罕見(jiàn)的獎(jiǎng)項(xiàng)或名稱,，如XXX企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，可以稍微解釋一下,，并提供獎(jiǎng)勵(lì)的比例,。例如，在200名學(xué)生中只有一名學(xué)生能獲得該獎(jiǎng)項(xiàng),。在解釋了獎(jiǎng)勵(lì)之后,，你可以在括號(hào)中寫(xiě)1/200,，這使得招生委員會(huì)更直觀地看到獲獎(jiǎng)的比例。

8,、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)稱

英語(yǔ)之中有很多的簡(jiǎn)稱,，例如：UniversityofCalifornia Berkeley（加州大學(xué)伯克利分校），可以簡(jiǎn)稱為UCB,，這樣可以節(jié)省簡(jiǎn)歷空間,。

9、避免主觀稱謂

簡(jiǎn)歷中避免出現(xiàn)I,，we,，they等主觀性詞語(yǔ)。簡(jiǎn)歷本身就是申請(qǐng)人自身經(jīng)歷的清單,，所有涉及到的經(jīng)歷都是申請(qǐng)者本人的,，所以無(wú)需用I，更不用we或者they,。

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